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摘 要 班主任必须适应当前的教育教学形式,转变教育观念,开拓创新,制定切实可行的方案,才有利于教学水平的提高和学生的健康成长。
关键词 和谐 严于律已 为人师表
随着生产力的发展,人民生活水平的提高,社会对教育的重视,国家对教师特别是班主任的要求越来越高,这就要求班主任必须适应当前的教育教学形式,转变教育观念,开拓创新,制定切实可行的方案,才有利于教学水平的提高和学生的健康成长。总结这五年的班主任工作经验,我认为从以下几方面做起,才能收到良好的效果。
一、热爱学生、尊重学生、建立和谐的师生关系。
我刚接手04—8班时就明确告诉学生:“在学习上我是你们的老师,在集体中我是你们的班主任,同时又和你们一样是集体成员之一。你们每个学生都是我的弟弟妹妹,我是你们的大姐姐。在学习和生活上有什么困难,我会尽力帮助你们。不管你们在初中表现如何,我都不会太在意,进入这个班级,一切都要从零开始。咱们要相互帮助、支持、尊重,为把我们班建设成良好的班集体而奋斗”,讲完这些话,我和学生的距离一下子缩短了。
刚上高一,学科内容的深入和拓宽令学生手忙脚乱,为了帮助他们学习,我放弃了自己的休息时间,不仅主攻物理,还给学生讲数学、外语等科目。深入班级的次数多了,学生在教室外贪玩的人少了,在我班形成了良好的学习风气。由于我工作的勤奋,赢得了学生的理解和尊重及信任,在学生中产生了一股强大的凝聚力,成为转化他们热爱班级、刻苦学习、奋发向上的一种强大动力,为创建良好的班集体奠定了基础。
二、严于律已,为人师表,塑造人民教师的崭新形象。
作为一名班主任,要取得学生的信任和尊重要做到正人先正己。处处为学生做出表率,这样才使班级产生一种无形的感召力。凡是要求学生做到的,教师必须首先做出样子。
我要求学生5:30分全部到齐,而我5:10左右就来到学校,站在教室门口迎接学生。有时还书写鼓励话语,学生们很感动,既按时到校又能信心百倍。爱美之心人皆有之,然而学生的模仿能力很强,教师的打扮不利于他们的成长。因此,我一直穿得很朴素,大方得体,以至学生说我与众不同,朴实得可爱,穿奇装异服的现象,在我教的班级始终未发生过。
三、建立一个健全的班集体,形成良好的班风。
作为班主任就认真分析学生的年龄、生理、思想、身体等特征,是形成良好班风的关键因素。我们班每天7:30分建立课代表讲题制度,7:40开始是学生自由演讲,7:50分班主任总结。这些做法不仅锻炼了学生的胆量、气质、思维、口语表达能力,而且也激发了同学们的学习兴趣,同时也克服了学生腼腆、害羞、胆怯的心理。自习课,我给学生讲名人传记,读《法制报》,既使学生增加了求知欲,又使学生具有初步辨别是非的能力。
四、抓骨干,培养学生的自制能力。
班级要成型必须有个强有力的核心,大胆起用有魄力关心班级的学生,建立班级领导核心,是班主任工作的一个重要内容。徐名是休学学生,我利用该生优势,让他管理班级,不仅在学习上为学生做了表率,而且在管理体制上更让学生信服,因该学生学习劲头足,责任心强,在竞赛中,受到学校表扬。在她的带动下,不仅学风浓厚,纪律也一直稳定,室内外卫生干净、整洁。
五、注重家访,转化后进生,做到因才施教。
每个班都有差生,针对这一情况,作为教师不能骂不能体罚,还必须达到教育目的,家访便是有效途径之一。周朋是我班的差生之一,到校后经常外出,还时常顶撞老师,不守纪律。在老师和学生中出了名。我了解该生是重组家庭,不及时与家长沟通,将不利于该生转化。我利用休息时间带着该生来到其家,在用语方面,既要维护该生面子,又要将实际情况反映给家长,得到了家长的支持和该生的理解,收到了良好的家访效果。该生后来表现也不错,受到任课老师的好评。当然,学生也有逃学的时候,发现缺哪名同学,不能及时家访的,我就用电话与家长联系。学生再也没有逃课的了。
总之,一分汗水,一分收获,付出终有收获。在校级双语演讲比赛中,我们班获得了校第一名。春季运动会获年级第二名,班级精神面貌一新,学习劲头倍增,违规的现象减少了,说脏话的现象消失了,热爱集体的人增多了,一个崭新的集体出现了。
今后,在班主任的工作中,我将戒骄戒躁,继续努力,为创造文明、团结、积极上进的班集体而奋斗。
关键词 和谐 严于律已 为人师表
随着生产力的发展,人民生活水平的提高,社会对教育的重视,国家对教师特别是班主任的要求越来越高,这就要求班主任必须适应当前的教育教学形式,转变教育观念,开拓创新,制定切实可行的方案,才有利于教学水平的提高和学生的健康成长。总结这五年的班主任工作经验,我认为从以下几方面做起,才能收到良好的效果。
一、热爱学生、尊重学生、建立和谐的师生关系。
我刚接手04—8班时就明确告诉学生:“在学习上我是你们的老师,在集体中我是你们的班主任,同时又和你们一样是集体成员之一。你们每个学生都是我的弟弟妹妹,我是你们的大姐姐。在学习和生活上有什么困难,我会尽力帮助你们。不管你们在初中表现如何,我都不会太在意,进入这个班级,一切都要从零开始。咱们要相互帮助、支持、尊重,为把我们班建设成良好的班集体而奋斗”,讲完这些话,我和学生的距离一下子缩短了。
刚上高一,学科内容的深入和拓宽令学生手忙脚乱,为了帮助他们学习,我放弃了自己的休息时间,不仅主攻物理,还给学生讲数学、外语等科目。深入班级的次数多了,学生在教室外贪玩的人少了,在我班形成了良好的学习风气。由于我工作的勤奋,赢得了学生的理解和尊重及信任,在学生中产生了一股强大的凝聚力,成为转化他们热爱班级、刻苦学习、奋发向上的一种强大动力,为创建良好的班集体奠定了基础。
二、严于律已,为人师表,塑造人民教师的崭新形象。
作为一名班主任,要取得学生的信任和尊重要做到正人先正己。处处为学生做出表率,这样才使班级产生一种无形的感召力。凡是要求学生做到的,教师必须首先做出样子。
我要求学生5:30分全部到齐,而我5:10左右就来到学校,站在教室门口迎接学生。有时还书写鼓励话语,学生们很感动,既按时到校又能信心百倍。爱美之心人皆有之,然而学生的模仿能力很强,教师的打扮不利于他们的成长。因此,我一直穿得很朴素,大方得体,以至学生说我与众不同,朴实得可爱,穿奇装异服的现象,在我教的班级始终未发生过。
三、建立一个健全的班集体,形成良好的班风。
作为班主任就认真分析学生的年龄、生理、思想、身体等特征,是形成良好班风的关键因素。我们班每天7:30分建立课代表讲题制度,7:40开始是学生自由演讲,7:50分班主任总结。这些做法不仅锻炼了学生的胆量、气质、思维、口语表达能力,而且也激发了同学们的学习兴趣,同时也克服了学生腼腆、害羞、胆怯的心理。自习课,我给学生讲名人传记,读《法制报》,既使学生增加了求知欲,又使学生具有初步辨别是非的能力。
四、抓骨干,培养学生的自制能力。
班级要成型必须有个强有力的核心,大胆起用有魄力关心班级的学生,建立班级领导核心,是班主任工作的一个重要内容。徐名是休学学生,我利用该生优势,让他管理班级,不仅在学习上为学生做了表率,而且在管理体制上更让学生信服,因该学生学习劲头足,责任心强,在竞赛中,受到学校表扬。在她的带动下,不仅学风浓厚,纪律也一直稳定,室内外卫生干净、整洁。
五、注重家访,转化后进生,做到因才施教。
每个班都有差生,针对这一情况,作为教师不能骂不能体罚,还必须达到教育目的,家访便是有效途径之一。周朋是我班的差生之一,到校后经常外出,还时常顶撞老师,不守纪律。在老师和学生中出了名。我了解该生是重组家庭,不及时与家长沟通,将不利于该生转化。我利用休息时间带着该生来到其家,在用语方面,既要维护该生面子,又要将实际情况反映给家长,得到了家长的支持和该生的理解,收到了良好的家访效果。该生后来表现也不错,受到任课老师的好评。当然,学生也有逃学的时候,发现缺哪名同学,不能及时家访的,我就用电话与家长联系。学生再也没有逃课的了。
总之,一分汗水,一分收获,付出终有收获。在校级双语演讲比赛中,我们班获得了校第一名。春季运动会获年级第二名,班级精神面貌一新,学习劲头倍增,违规的现象减少了,说脏话的现象消失了,热爱集体的人增多了,一个崭新的集体出现了。
今后,在班主任的工作中,我将戒骄戒躁,继续努力,为创造文明、团结、积极上进的班集体而奋斗。