简谐振动图象演示仪的制作及使用

来源 :教学仪器与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Liujc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中物理教材第一册中,简谐振动的图象演示是采用砂摆法,已有不少文章指出该实验设计不太合理。笔者设计该实验的构思方案是:(1)消除质心的变化。(2)操作简便易行。(3)器材成套性好,反复使用。(4)便于学生观察。器材医用大号注射器(100ml)、尼龙座注射针、中心穿孔的金属摆球、 In the first volume of the high school physics textbook, the image demonstration of harmonic vibration is based on the sand pendulum method. Many articles have pointed out that the experimental design is not reasonable. The author’s design scheme for the experiment is: (1) Eliminate changes in the center of mass. (2) The operation is simple and easy. (3) The equipment is well-integrated and used repeatedly. (4) It is easy for students to observe. Equipment medical large size syringe (100ml), nylon seat needle, center perforated metal pendulum ball,
其他文献
鱼苗池中有几种水生动物和藻类对鱼苗危害很大,rrrrrrrrn应根据不同的对象采用相应的防治措施,以保障鱼苗正rrrrrrrrn常生长。rrrrrrrrn1 龙虾rrrrrrrrn 龙虾是一种分布广、
解公根问题,通常用两种方法,一是设出公根,分别代入原方程消元求出公根,然后将公根代回原方程,求出未知系数;二是设出所有方程的根,列出方程组消元求解,求解时一般先消去 T
演示实验是物理教学方法的一个重要组成部分,是使教学直观化和形象化的重要措施,也是培养学生观察能力和思维能力的一种重要手段。它不仅可以帮助教师对教材内容进行具体而
电路教学是初中物理教学的重点和难点之一。因此,电路教学中应讲透本质、提炼方法、加强演示,通过实验形成概念与规律。 1 讲透本质提炼方法 电路教学的首道难关是识别电路
自科举取士以来,科场作弊之风便应运而生。累朝累代,其手法五花八门,不一而足。有趣的是,竟有以此为营生的书贾。据新华社记者郑黎报道,近来在浙江宁波和余姚市接连发现用微
控制论认为,控制过程是施控系统对被控系统进行信息输入、输出反馈的过程。教学是一个能动系统,只有采取学生自我控制与教者帮助控制相结合的方式,才能实现最优控制。所谓学
同学们都知道,三角形的高有可能在形外,但实际应用起来常会因为忽略了这一点而造成错误.而为什么常常会忽略三角形的高可能在形外呢?原因有二,第一,在许多有关高的问题中,老
对一道例题解法的修订445000湖北省恩施市一中杨仁宽现行高级中学课本上册(必修)P170页例3的解法欠妥.抄录如下:例3设tgα,tgβ是一元M次方程ax2十bx+c=0(b≠0)的两个根,求ctg(α十β)的值.解在一元二次方程ax2+bx+c=... Revisio
《中学化学教学大纲》中明确指出:中学化学教学的目的之一是要对学生进行辩证唯物主义教育。这无疑说明了在化学教学中,教师必须以辩证唯物主义思想为指导帮助学生理解和掌
Chem Orbis第六届亚洲石化会议6月10日在马来西亚吉隆坡会议中心举行。亚洲塑料业者齐聚本次会议,讨论了未来亚洲塑料市场变化,认为随着中产阶级消费人数增加,需求随之增长。