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在新课改持续深入的情况下,信息手段也开始大量运用于教育领域.初中阶段的品德课因课堂氛围单调、教学任务特殊等原因,往往需要借助多媒体等设备,从而导致了当前教学未达到新课改的主旨.根据现实教学现象来剖析初中阶段品德课教学与信息技术相结合的价值.
让信息技术手段为学生在品德课堂中的探究插上翅膀
【摘 要】
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在新课改持续深入的情况下,信息手段也开始大量运用于教育领域.初中阶段的品德课因课堂氛围单调、教学任务特殊等原因,往往需要借助多媒体等设备,从而导致了当前教学未达到新
【机 构】
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河南省三门峡市卢氏县育英中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年12期
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