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华东师大课程与教学研究所教授、教育部“高中新课程实验教材与课程资源研究”项目负责人——吴刚平教授将知识分为事实性知识、方法性知识和价值性知识。他在“课程资源与教学方式变革”的讲座中谈到：在教学中，教师的教学一方面是要让学生形成一种对待知识的严谨态度，另一方面是对不同类型的知识要采取不同的教学方式。然而，在目前的教学中，普遍存在的现象是将各种类型的知识都采用单一的“授受式”教学方法，