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摘 要：创建文明校园对于高校意义重大，本文就建设高校文明校园的目标、文明校园的内容、实施的措施等问题进行思考。
关键词：文明校园；育人环境
一、高校建设文明校园的意义
1．高等学校是教书育人的场所，是大学生集中学习和活动的地方。建设文明校园，为大学生创造良好的学习和生活环境，对于促进大学生思想道德建设、保证大学生健康成长至关重要。
2．建设文明校园是高等学校一项基础工作，是学校促进良好校风、教风、学风形成的有效途径，也是高校整体办学水平、综合管理水平的重要体现。建设文明校园,能够为教学和科研创造良好的环境,保障教学和科研正常进行。
3．高等院校是人才培养的动力源，担负着培养社会主义接班人和向全社会传承精神文明的重要历史责任。创建文明校园,有利于培养社会主义接班人，使高校成为传播社会主义精神文明,弘扬社会主义主旋律的制高点和主阵地，使高校充分发挥其大力推动中国先进生产力发展的积极作用。
二、创建文明校园的主要目标
创建文明校园的主要目标是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，高扬爱国主义、集体主义和社会主义主旋律，推行规范有效的管理制度，形成个性鲜明的大学精神，养成建设优美的物质环境，保证社会主义意识形态在高校里始终占主导地位，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
创建文明校园的具体目标是：(一)坚定正确的价值取向；(二)积极优良的教风学风；(三)文明优雅的行为方式；(四)奋发上进的精神文化；(五)和谐安全的校园环境。
三、创建文明校园的主要内容
建设文明校园的主要内容包括：以社会主义道德建设为导向，以提高广大师生员工的文明素养为根本出发点，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以凝炼个性鲜明、学术氛围浓厚的现代大学精神为重点，以整洁、安全、和谐的校园环境为保障，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成安全、和谐、文明的校园环境和优雅的校园文明风尚，使学生养成良好的思想品德和优雅的生活方式，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
1．以社会主义道德建设为导向。高校要坚持社会主义办学方向，小平同志站在社会主义历史命运的高度，要求“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”，社会主义高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命。当前各种社会思潮在校园中汇聚和激荡,我们要特别重视加强马克思主义理论和社会主义思想对意识形态领域的导向作用。
2．以提高广大师生员工的文明素养为根本出发点。文明校园建设的根本目的是为了培养人，这就要求,必须把培养人才、提高人的文明素养作为建设文明校园工作的出发点和落脚点。要深入开展对广大师生,尤其是青年学生的世界观、人生观、价值观教育，要以社会主义集体主义精神为准则，发挥中华民族优秀道德传统，加强师生的道德修养和文明行为的培养，加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育,使每一个校园人在政治觉悟、道德情操、思想境界等方面都不断进步,不断升华。
3．以建设优良的校风为核心。校风，包括教风和学风，是一所学校所有成员共同具有的思想作风，是群体心理形成过程中的沉淀积索和内化。学风是治学之风尚，它包括为什么学、学什么、如何学的丰富内涵，是一个学校师生在治学态度上和治学道德上反映出来的精神面貌。校风、学风是经过全体教职员工长期不懈的努力工作，以人力、物力、财力转化的精神成果，成为多数学生自觉行为规范，相互同化、持久感染、不断传承光大。没有一个良好的校风、学风，即教育环境，就不可能培养出全面建设小康社会所需的忧秀人才。因此，要在建设文明校园活动中把树立的优良校风作为核心内容。
4．以凝炼个性鲜明、学术氛围浓厚的现代大学精神为重点。大学精神是大学在办学的历史过程中形成的办学理念和大学人共同的价值追求，是大学文化的精髓、核心，是大学之魂；校风、学风只是学校精神的外在表现。校风学风及大学精神和它们在校内文化各方面的具体表现汇聚成学校的文化传统，成为学校的发展的不竭的源泉。
5．以整洁、安全、和谐的校园环境为保障。整洁、优雅、安全、稳定是文明校园环境的基本特征。目前，高校校园周边环境日趋复杂，以高校学生为主要消费对象的摊点、餐厅、歌舞厅、录相室、桌球室、电游室、网吧等林立于高校周围，黄、赌、毒的侵蚀不断向校园袭来，骚扰破坏校园的事件也经常发生。校园内一些不卫生、不文明、不道德的现象时有所见。努力整治校园卫生环境和治安秩序，为建设文明校园创造良好的外部条件。
6．以丰富多彩、健康向上的校园文化为载体。高校校园文化是高校建设文明校园的基础性内容,也为文明校园建设提供强有力的载体。通过校园文化艺术节、科技文体活动、学术讲座、社团活动等形式加强校园文化建设,有利于师生继承传统文化中的精髓,吸取人类文明的优秀成果；有利于丰富人们的精神文化生活,从而为文明校园的建设提供良好的文化条件。
四、建设文明校园的主要措施
1．坚持领导重视与制度化管理相结合，建立保障机制。领导重视建设文明校园活动,由校领导负责全面协调，使建设文明校园工作有了强有力的组织保证。完善规章制度，制定具体规范，构建建设文明校园工作的制度保证。
2．坚持教书与育人相结合，大力加强学风建设。不断加强教师职业道德教育，开展师德建设讨论，坚持贯彻教书与育人相结合的原则，要求教师们要以严谨治学的态度影响学生，以明礼诚信的人格陶冶学生。引导学生树立正确的人生观和价值观，树立奋发进取的精神风貌。
3．坚持营造良好育人环境与强化思想道德教育，提升学生素质。优美的环境对学生的文明素养具有良好的熏陶效果，重视对教学楼、公共区和学生宿舍卫生的管理。开展各种主题教育、思想教育活动，把思想道德教育作为精神文明建设的核心任务，形成了健康和积极向上的思想道德规范，着力提高学生思想道德素质。
4．坚持正面教育与人文关怀结合相，加大宣传力度。充分发挥学校校报校刊、广播、电视、网络、宣传栏等校内媒体作用，加大文明行为规范的宣传力度教育，激励和鼓舞广大学生不断进步。同时，注重以学生为本，做好学生的管理服务工作，特别关注经济困难、心理压力大、学习成绩不理想的学生，保证每一个学生都积极参与到建设文明校园的活动中。
5．坚持维护安全稳定和活跃校园文化相结合，营造文明安全的校园氛围。深入开展平安建设，建立和完善了安全责任制和安全管理工作制度，深入开展安全防范知识讲座，加强防范意识，开展形式多样、内涵丰富的校园文化活动，丰富学生课余文化生活，锻炼学生的管理能力和协调能力，丰富师生的闲暇生活，营造和谐文明的校园氛围。
总之，校园文明建设是一项长期、复杂而又艰巨的任务,必须坚持不懈地开展下去，要充分认识校园文明建设的长期性、复杂性和艰巨性,要本着与时俱进的原则,坚持改革,大胆创新,不断探索校园文明建设的新思路、新途径、新方法。
参考文献
[1]秦万山 《努力创建高校“安全文明校园”》 《山西高等学校社会科学学报》2005年8月
[2]郭利荣 《创建文明校园的思考》 《河北职业技术学院学报》 2004年12月
[3]袁魁昌 《文明校园是建设一流大学的基础性工程》 《思想教育研究》2003年第四期
[4]刘德安 《积极探索创建文明校园的有效途径》 《煤炭高等教育》1998年第三期
（作者简介：彭立春，男，湖南科技大学建筑与城乡规划学院辅导员）
关键词：文明校园；育人环境
一、高校建设文明校园的意义
1．高等学校是教书育人的场所，是大学生集中学习和活动的地方。建设文明校园，为大学生创造良好的学习和生活环境，对于促进大学生思想道德建设、保证大学生健康成长至关重要。
2．建设文明校园是高等学校一项基础工作，是学校促进良好校风、教风、学风形成的有效途径，也是高校整体办学水平、综合管理水平的重要体现。建设文明校园,能够为教学和科研创造良好的环境,保障教学和科研正常进行。
3．高等院校是人才培养的动力源，担负着培养社会主义接班人和向全社会传承精神文明的重要历史责任。创建文明校园,有利于培养社会主义接班人，使高校成为传播社会主义精神文明,弘扬社会主义主旋律的制高点和主阵地，使高校充分发挥其大力推动中国先进生产力发展的积极作用。
二、创建文明校园的主要目标
创建文明校园的主要目标是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，高扬爱国主义、集体主义和社会主义主旋律，推行规范有效的管理制度，形成个性鲜明的大学精神，养成建设优美的物质环境，保证社会主义意识形态在高校里始终占主导地位，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
创建文明校园的具体目标是：(一)坚定正确的价值取向；(二)积极优良的教风学风；(三)文明优雅的行为方式；(四)奋发上进的精神文化；(五)和谐安全的校园环境。
三、创建文明校园的主要内容
建设文明校园的主要内容包括：以社会主义道德建设为导向，以提高广大师生员工的文明素养为根本出发点，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以凝炼个性鲜明、学术氛围浓厚的现代大学精神为重点，以整洁、安全、和谐的校园环境为保障，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成安全、和谐、文明的校园环境和优雅的校园文明风尚，使学生养成良好的思想品德和优雅的生活方式，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
1．以社会主义道德建设为导向。高校要坚持社会主义办学方向，小平同志站在社会主义历史命运的高度，要求“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”，社会主义高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命。当前各种社会思潮在校园中汇聚和激荡,我们要特别重视加强马克思主义理论和社会主义思想对意识形态领域的导向作用。
2．以提高广大师生员工的文明素养为根本出发点。文明校园建设的根本目的是为了培养人，这就要求,必须把培养人才、提高人的文明素养作为建设文明校园工作的出发点和落脚点。要深入开展对广大师生,尤其是青年学生的世界观、人生观、价值观教育，要以社会主义集体主义精神为准则，发挥中华民族优秀道德传统，加强师生的道德修养和文明行为的培养，加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育,使每一个校园人在政治觉悟、道德情操、思想境界等方面都不断进步,不断升华。
3．以建设优良的校风为核心。校风，包括教风和学风，是一所学校所有成员共同具有的思想作风，是群体心理形成过程中的沉淀积索和内化。学风是治学之风尚，它包括为什么学、学什么、如何学的丰富内涵，是一个学校师生在治学态度上和治学道德上反映出来的精神面貌。校风、学风是经过全体教职员工长期不懈的努力工作，以人力、物力、财力转化的精神成果，成为多数学生自觉行为规范，相互同化、持久感染、不断传承光大。没有一个良好的校风、学风，即教育环境，就不可能培养出全面建设小康社会所需的忧秀人才。因此，要在建设文明校园活动中把树立的优良校风作为核心内容。
4．以凝炼个性鲜明、学术氛围浓厚的现代大学精神为重点。大学精神是大学在办学的历史过程中形成的办学理念和大学人共同的价值追求，是大学文化的精髓、核心，是大学之魂；校风、学风只是学校精神的外在表现。校风学风及大学精神和它们在校内文化各方面的具体表现汇聚成学校的文化传统，成为学校的发展的不竭的源泉。
5．以整洁、安全、和谐的校园环境为保障。整洁、优雅、安全、稳定是文明校园环境的基本特征。目前，高校校园周边环境日趋复杂，以高校学生为主要消费对象的摊点、餐厅、歌舞厅、录相室、桌球室、电游室、网吧等林立于高校周围，黄、赌、毒的侵蚀不断向校园袭来，骚扰破坏校园的事件也经常发生。校园内一些不卫生、不文明、不道德的现象时有所见。努力整治校园卫生环境和治安秩序，为建设文明校园创造良好的外部条件。
6．以丰富多彩、健康向上的校园文化为载体。高校校园文化是高校建设文明校园的基础性内容,也为文明校园建设提供强有力的载体。通过校园文化艺术节、科技文体活动、学术讲座、社团活动等形式加强校园文化建设,有利于师生继承传统文化中的精髓,吸取人类文明的优秀成果；有利于丰富人们的精神文化生活,从而为文明校园的建设提供良好的文化条件。
四、建设文明校园的主要措施
1．坚持领导重视与制度化管理相结合，建立保障机制。领导重视建设文明校园活动,由校领导负责全面协调，使建设文明校园工作有了强有力的组织保证。完善规章制度，制定具体规范，构建建设文明校园工作的制度保证。
2．坚持教书与育人相结合，大力加强学风建设。不断加强教师职业道德教育，开展师德建设讨论，坚持贯彻教书与育人相结合的原则，要求教师们要以严谨治学的态度影响学生，以明礼诚信的人格陶冶学生。引导学生树立正确的人生观和价值观，树立奋发进取的精神风貌。
3．坚持营造良好育人环境与强化思想道德教育，提升学生素质。优美的环境对学生的文明素养具有良好的熏陶效果，重视对教学楼、公共区和学生宿舍卫生的管理。开展各种主题教育、思想教育活动，把思想道德教育作为精神文明建设的核心任务，形成了健康和积极向上的思想道德规范，着力提高学生思想道德素质。
4．坚持正面教育与人文关怀结合相，加大宣传力度。充分发挥学校校报校刊、广播、电视、网络、宣传栏等校内媒体作用，加大文明行为规范的宣传力度教育，激励和鼓舞广大学生不断进步。同时，注重以学生为本，做好学生的管理服务工作，特别关注经济困难、心理压力大、学习成绩不理想的学生，保证每一个学生都积极参与到建设文明校园的活动中。
5．坚持维护安全稳定和活跃校园文化相结合，营造文明安全的校园氛围。深入开展平安建设，建立和完善了安全责任制和安全管理工作制度，深入开展安全防范知识讲座，加强防范意识，开展形式多样、内涵丰富的校园文化活动，丰富学生课余文化生活，锻炼学生的管理能力和协调能力，丰富师生的闲暇生活，营造和谐文明的校园氛围。
总之，校园文明建设是一项长期、复杂而又艰巨的任务,必须坚持不懈地开展下去，要充分认识校园文明建设的长期性、复杂性和艰巨性,要本着与时俱进的原则,坚持改革,大胆创新,不断探索校园文明建设的新思路、新途径、新方法。
参考文献
[1]秦万山 《努力创建高校“安全文明校园”》 《山西高等学校社会科学学报》2005年8月
[2]郭利荣 《创建文明校园的思考》 《河北职业技术学院学报》 2004年12月
[3]袁魁昌 《文明校园是建设一流大学的基础性工程》 《思想教育研究》2003年第四期
[4]刘德安 《积极探索创建文明校园的有效途径》 《煤炭高等教育》1998年第三期
（作者简介：彭立春，男，湖南科技大学建筑与城乡规划学院辅导员）