【摘 要】
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一、职业竞赛融入“教、学、做”一体化教学的背景rn2006年,教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出了“改革教学方法和手段,融‘教学做’为一体化”
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一、职业竞赛融入“教、学、做”一体化教学的背景rn2006年,教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出了“改革教学方法和手段,融‘教学做’为一体化”的理念.从2008年起,教育部每年举办的全国职业院校技能大赛,已成为衡量专业教育建设的标杆.这就要求我们把职业竞赛融入“教学做一体化”模式,确定更适合文秘专业学生学习的授课内容、实训项目、实训方式、考评手段等,使之进一步规范化、科学化、校本化,以便更好适应行业发展的趋势,培养满足社会岗位需求的复合型高技能专门人才.
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