【摘 要】
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我国成人高校多有一二十年的办学历史，经历过创办（恢复）、整顿、发展、调整等阶段。面对发展机遇和竞争的挑战，成人高校要总结反思办学的经验和教训，对自身的特点特色和发展前景有
【机 构】
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广东省成人科技大学,广州市职工大学 党委书记高级工程师,副校长副教授
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我国成人高校多有一二十年的办学历史，经历过创办（恢复）、整顿、发展、调整等阶段。面对发展机遇和竞争的挑战，成人高校要总结反思办学的经验和教训，对自身的特点特色和发展前景有比较客观清晰的认识。当前成人高校开展继续教育在观念上存在几个障碍：一是重学历文凭教育
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