【摘 要】
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【正】 “我们需要许多才华横溢的人,需要各个学术文化领域的伟人。”“陈腐的教育思想和教学方法,培养出来的人才,只能是‘唯书’,‘唯上’,必然缺乏创造性和进取精神。”这
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【正】 “我们需要许多才华横溢的人,需要各个学术文化领域的伟人。”“陈腐的教育思想和教学方法,培养出来的人才,只能是‘唯书’,‘唯上’,必然缺乏创造性和进取精神。”这是万里同志的两段名言。我认为上述两段话的意思是希望把研究生培养成创造新时代的伟大人物,而要做到这一点,必须彻底改革教育思想和教学方法。首先从人才谈起。如果某人饱读诗书,学了很多知识,只能算仓库型人才;如果同时具有知识和正确的学术思想,则属于传输型人才;如果同时具有知识、学术思想和研究能力,则可能成为创造科学技术的伟人。当然,这三种人都是人才,
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核心素养是国家＂立德树人＂教育方针下最为重要和基本的教学目标,阅读是形成学生核心素养的捷径.合肥十中成立＂阅读工作室＂旨在将阅读教育作为一项科学工程而系统地开展阅读行动.
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苦辛法即辛开苦降法，就是将辛味、苦味药物有机地配伍，以开结散邪，降逆泄热。本法源于《素问·脏气法时论》“辛散、酸敛、苦坚、咸软”之说。所谓“辛散”是指辛有发散宣通