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《新课程标准》要求我们在教学中把智育与德育紧密结合起来,使学生成为“四有”新人,这充分说明了德育在教学中占有重要地位.苏霍姆林斯基说:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质.”小学生是人格开始形成的基础阶段,适时适度的德育将会影响他们的一生,作为基础学科的数学也必须重视德育.