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练习系统是教材的四大系统之一,对学生巩固知识、发展能力有着重要作用。文章以高中语文课程标准和安德森认知过程维度理论为依据,比较分析1990版和2004版人教版高中语文教材古诗词练习系统的设计特点并做出优劣评价,在此基础上提出对练习系统设计的改进建议。
高中语文古诗词练习系统的比较研究——以人教版1990版和2004版两套高中语文教材为例
【摘 要】
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练习系统是教材的四大系统之一,对学生巩固知识、发展能力有着重要作用。文章以高中语文课程标准和安德森认知过程维度理论为依据,比较分析1990版和2004版人教版高中语文教材
【机 构】
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安徽师范大学文学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2014年07期
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