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【摘要】本文以关联理论为基础，以岳云鹏在《欢乐喜剧人》中的12段相声为语料，对听众认知和心理进行语用分析探究其相声中言语幽默的形成，以期为相声语言的理解和欣赏提供新的视角，更好地理解快节奏生活中人们幽默感的产生。
【关键词】相声；言语幽默；关联理论
【作者简介】柏亚荣，西安外国语大学2016级在读研究生，研究方向：应用语言学。
一、引言
相声大师侯宝林曾说，相声是一种有别于日常话语的民间艺术形式，因为其独特的语言特性，国内外学者从语义学、语用学、认知语言学等各个角度对相声言语幽默进行了研究。相声作为一种人际交流型语言，目的在于为听众营造幽默效果。Sperber和Wilson提出的关联理论为从相声欣赏者的角度对听众认知和心理进行语用分析奠定了理论基础。因此，本文将以从关联理论为基础探析新生代相声演员岳云鹏相声中言语幽默的形成机制。
二、关联理论与言语幽默
关联理论是由Sperber和Wilson提出的关于人类交际与话语理解的认知语用学理论，认为交际行为是明示—推理的过程，即听者根据说话者明示行为试图推断其交际意图的心理建构。关联原则包括认知原则和交际原则，认为人类的认知倾向于与最大程度的关联性相吻合；每一个话语都应设想为话语或行为本身具备最佳的关联性。然而，交际中，说话者的言语信息并不是都具有最大关联，这时候听者对于话语的理解只能重新处理来获得最大的语境效果，这就是话语信息的最佳关联。
相声言语幽默的形成可以用关联理论来解释。幽默来自于说话者信息意图和交际意图之间的差异，以及最大关联与最佳关联的反差。为了营造幽默，表演者在抖包袱之前会有一些铺垫，使听众在思维上建立一个预先产生的心理期待，包袱抖出后，听众心理期望突然落空，恍然大悟，对原先的话语有了新的理解，获得了最充分的语境效果，达到了最佳关联。
三、岳云鹏相声言语幽默分析
1.明示推理的差异。关联理论认为交际是有关信息意图与交际意图的明示推理过程。说话者信息意图和交际意图之间的差异在相声中会产生言语幽默。例如：岳：孙老师，相声界最有文化的一个人；孙：那可不敢当；岳：人都说演员的肚，杂货铺；孙：不假；岳：人家这是超市啊。（岳云鹏，孙越 《有哲理的人》）
岳云鹏改编俗语，字面上是夸赞其见多识广，实则嘲讽其肚子之大，字面意义与语用意义的差异产生了幽默。
2.最大关联与最佳关联的反差。关联原则认为人类认知常常与最大关联相吻合，但在交际中要求话语与语境假设之间寻找一种最佳关联，幽默就是最大关联与最佳关联之间的差异。相声欣赏中，听者会顺着说话者所说在心理作出语境假设，形成心理期待，包袱抖出后，心理期望的扑空形成了幽默，分别体现在语音、语义、逻辑等层面。
（1）语音层面。同音异义词在同一语境中使用能营造幽默。听者根据语境认知环境猜测预想相声演员所使用的词，产生最大关联，在包袱抖出后，听者恍然大悟，不需要努力能够明白说话者的意图，获得最充分的语境效果，进而产生关联。例如：岳：你有没有听过一首关于哲理的歌么；孙：哲理还有歌呢；岳：有歌啊；孙：没听过；岳：这里的山路十八弯，这里的水路九连环。（岳云鹏，孙越 《今夜我们说相声》）
岳云鹏巧妙地通过同音异义词将“哲理”换成“这里”回答了自己的问题，这与听众之前建立的语境假设冲突，为了理解这个言语幽默，听众只能重新处理来获得最佳关联，由此产生了幽默。
（2）语义模糊。和语音层面相同，语义层面，比如一词多义、语义模糊都会使听者先形成心理假设，产生最大关联与最佳关联的反差，由此产生幽默。例如：岳：于谦没成想在病房还抽烟呢，猛嘬啊，正嘬着呢，小护士进来了，看了一个满眼；孙：瞅见了；岳：得说他，于老师，哎呀，于老师，于老师，小心肝；孙：他肝硬化；岳：说了一句小心肝，再看于谦；孙：怎么的；岳：满脸猥琐的表情，小宝贝。（岳云鹏，孙越 《看病》）
在这段相声中，幽默来自于“小心肝”的语义模糊。护士让于老师少抽烟，注意肝的保护，听众顺着演员的思路形成最大关联期待，但包袱抖出后，听众明白于老师误会了护士的意思，理解成了小心肝，小宝贝等亲密人之间的称呼，这与听众之前建立的语境假设冲突，最大关联与最佳关联的反差产生了幽默。
（3）逻辑。为了营造幽默，相声演员有时会偷换话题，或者利用夸张来使听众预先形成的心理期望落空，形成心理落差，由此产生幽默。例如：岳：故事最早发生在咱们中国；孙：起源是中国；岳：在广西，山东，吉林交界处；孙：那交得上么；岳：你拿地图你一捏。（岳云鹏，孙越 《树没叶》）
众所周知，这三省相距很遠，当观众困惑时，他指出其在地图上相距很近，通过对常识概念的另一种解读使观众不得不改变原先的最大关联，结合语境重新理解，产生幽默。
四、总结
通过以上分析，可以看出关联理论对相声言语幽默的生成和理解具有强大的解释力。言语幽默是关联的。观众在欣赏相声过程中，不断地根据相声表演者创造的新语境改变原先预想的心里假设，付出努力重新理解，达到最佳关联，这样也达到到了相声创作者想要达到的幽默效果。
参考文献：
[1]何自然.语用学概论[M].长沙：湖南教育出版社，2014.
[2]孙绍振.幽默心理和幽默逻辑[M].北京：首都经济贸易大学出版社，2009.
[3]王勇.由关联理论看言语幽默[J].外语教学，2001（1）：25-27.
【关键词】相声；言语幽默；关联理论
【作者简介】柏亚荣，西安外国语大学2016级在读研究生，研究方向：应用语言学。
一、引言
相声大师侯宝林曾说，相声是一种有别于日常话语的民间艺术形式，因为其独特的语言特性，国内外学者从语义学、语用学、认知语言学等各个角度对相声言语幽默进行了研究。相声作为一种人际交流型语言，目的在于为听众营造幽默效果。Sperber和Wilson提出的关联理论为从相声欣赏者的角度对听众认知和心理进行语用分析奠定了理论基础。因此，本文将以从关联理论为基础探析新生代相声演员岳云鹏相声中言语幽默的形成机制。
二、关联理论与言语幽默
关联理论是由Sperber和Wilson提出的关于人类交际与话语理解的认知语用学理论，认为交际行为是明示—推理的过程，即听者根据说话者明示行为试图推断其交际意图的心理建构。关联原则包括认知原则和交际原则，认为人类的认知倾向于与最大程度的关联性相吻合；每一个话语都应设想为话语或行为本身具备最佳的关联性。然而，交际中，说话者的言语信息并不是都具有最大关联，这时候听者对于话语的理解只能重新处理来获得最大的语境效果，这就是话语信息的最佳关联。
相声言语幽默的形成可以用关联理论来解释。幽默来自于说话者信息意图和交际意图之间的差异，以及最大关联与最佳关联的反差。为了营造幽默，表演者在抖包袱之前会有一些铺垫，使听众在思维上建立一个预先产生的心理期待，包袱抖出后，听众心理期望突然落空，恍然大悟，对原先的话语有了新的理解，获得了最充分的语境效果，达到了最佳关联。
三、岳云鹏相声言语幽默分析
1.明示推理的差异。关联理论认为交际是有关信息意图与交际意图的明示推理过程。说话者信息意图和交际意图之间的差异在相声中会产生言语幽默。例如：岳：孙老师，相声界最有文化的一个人；孙：那可不敢当；岳：人都说演员的肚，杂货铺；孙：不假；岳：人家这是超市啊。（岳云鹏，孙越 《有哲理的人》）
岳云鹏改编俗语，字面上是夸赞其见多识广，实则嘲讽其肚子之大，字面意义与语用意义的差异产生了幽默。
2.最大关联与最佳关联的反差。关联原则认为人类认知常常与最大关联相吻合，但在交际中要求话语与语境假设之间寻找一种最佳关联，幽默就是最大关联与最佳关联之间的差异。相声欣赏中，听者会顺着说话者所说在心理作出语境假设，形成心理期待，包袱抖出后，心理期望的扑空形成了幽默，分别体现在语音、语义、逻辑等层面。
（1）语音层面。同音异义词在同一语境中使用能营造幽默。听者根据语境认知环境猜测预想相声演员所使用的词，产生最大关联，在包袱抖出后，听者恍然大悟，不需要努力能够明白说话者的意图，获得最充分的语境效果，进而产生关联。例如：岳：你有没有听过一首关于哲理的歌么；孙：哲理还有歌呢；岳：有歌啊；孙：没听过；岳：这里的山路十八弯，这里的水路九连环。（岳云鹏，孙越 《今夜我们说相声》）
岳云鹏巧妙地通过同音异义词将“哲理”换成“这里”回答了自己的问题，这与听众之前建立的语境假设冲突，为了理解这个言语幽默，听众只能重新处理来获得最佳关联，由此产生了幽默。
（2）语义模糊。和语音层面相同，语义层面，比如一词多义、语义模糊都会使听者先形成心理假设，产生最大关联与最佳关联的反差，由此产生幽默。例如：岳：于谦没成想在病房还抽烟呢，猛嘬啊，正嘬着呢，小护士进来了，看了一个满眼；孙：瞅见了；岳：得说他，于老师，哎呀，于老师，于老师，小心肝；孙：他肝硬化；岳：说了一句小心肝，再看于谦；孙：怎么的；岳：满脸猥琐的表情，小宝贝。（岳云鹏，孙越 《看病》）
在这段相声中，幽默来自于“小心肝”的语义模糊。护士让于老师少抽烟，注意肝的保护，听众顺着演员的思路形成最大关联期待，但包袱抖出后，听众明白于老师误会了护士的意思，理解成了小心肝，小宝贝等亲密人之间的称呼，这与听众之前建立的语境假设冲突，最大关联与最佳关联的反差产生了幽默。
（3）逻辑。为了营造幽默，相声演员有时会偷换话题，或者利用夸张来使听众预先形成的心理期望落空，形成心理落差，由此产生幽默。例如：岳：故事最早发生在咱们中国；孙：起源是中国；岳：在广西，山东，吉林交界处；孙：那交得上么；岳：你拿地图你一捏。（岳云鹏，孙越 《树没叶》）
众所周知，这三省相距很遠，当观众困惑时，他指出其在地图上相距很近，通过对常识概念的另一种解读使观众不得不改变原先的最大关联，结合语境重新理解，产生幽默。
四、总结
通过以上分析，可以看出关联理论对相声言语幽默的生成和理解具有强大的解释力。言语幽默是关联的。观众在欣赏相声过程中，不断地根据相声表演者创造的新语境改变原先预想的心里假设，付出努力重新理解，达到最佳关联，这样也达到到了相声创作者想要达到的幽默效果。
参考文献：
[1]何自然.语用学概论[M].长沙：湖南教育出版社，2014.
[2]孙绍振.幽默心理和幽默逻辑[M].北京：首都经济贸易大学出版社，2009.
[3]王勇.由关联理论看言语幽默[J].外语教学，2001（1）：25-27.