【摘 要】
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一、利用学校信息化环境 ,组织课前预习。在教学《旅行家树》前 ,我交给学生的预习作业是上网查找有关旅行家树的图片资料和文字资料 ,要求学生自己对搜集的资料进行筛选、整
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一、利用学校信息化环境 ,组织课前预习。在教学《旅行家树》前 ,我交给学生的预习作业是上网查找有关旅行家树的图片资料和文字资料 ,要求学生自己对搜集的资料进行筛选、整理并制作成Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ形式的电子文稿在课前进行演示。第二天课前演示时 ,学生制作的电子文
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