【摘 要】
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爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师.”是的,兴趣是学生主动发现问题—提出问题—研究问题—解决问题的内在动力.《数学课程标准》也指出“数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学
【机 构】
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大安市太山镇中心校 吉林 大安 131300
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爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师.”是的,兴趣是学生主动发现问题—提出问题—研究问题—解决问题的内在动力.《数学课程标准》也指出“数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考.”也就是说学生如果对学习内容产生积极的兴趣,也就有了研究知识的愿望,就会主动地、积极地参与到学习活动中去,并以积极的情感去观察、去发现、去探索、去实践、去创新.也只有这样学生才能爱学、好学、会学、善学,最后变为乐学,形成自主学习的能力,才能适应社会的发展需求.那么,如何在数学教学中激发学生的学习兴趣呢?下面,我根据自己的教学实践谈几点个人看法.
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