【摘 要】
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职学生的普遍特点是:中考学业成绩不够理想,爱说爱动,自我表现欲望强烈,自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机
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职学生的普遍特点是:中考学业成绩不够理想,爱说爱动,自我表现欲望强烈,自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械的讲解,把学生纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地向他们灌输在他们眼中枯燥无味、冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上具有学习的积极性和主动性。为了帮助中职学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,英语教师必须增加英语课堂的趣味性。增强教学趣味性可以说就是一种好方法。
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