论文部分内容阅读
传统的《马克思主义基本原理概论》课局限于课堂上以教师传授为主的"满堂灌"式的教学方法,严重地压抑了学生的学习主动性和缺少创新精神、创造能力的培养,产生了诸多弊端。因此,《原理》课需要改革和构建新的教学模式。互动式教学模式转变了传统的教学理念,转换了课堂教学的主体,发挥了师生双方的主动性,能够更加适应多媒体条件下现代教学的多样化需求。