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灵活整合教育资源随堂生成提高实效——录制示范课《包装袋上学问多》有感
灵活整合教育资源随堂生成提高实效——录制示范课《包装袋上学问多》有感
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubin523
【摘 要】
:
随堂课是有别于公开课、示范课、观摩课等的一种课堂形式,无论是教学预设、课前准备还是活动组织甚至是过渡语言,都没有经过精雕细琢,趋于完美。随堂课更多地体现出一种随堂性、
【作 者】
:
周安英
【机 构】
:
重庆市北碚区东阳小学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2016年31期
【关键词】
:
随堂课
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随堂课是有别于公开课、示范课、观摩课等的一种课堂形式,无论是教学预设、课前准备还是活动组织甚至是过渡语言,都没有经过精雕细琢,趋于完美。随堂课更多地体现出一种随堂性、随机性,考验的是教师的驾驭性、应变性。
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