【摘 要】
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随着素质教育的不断开展,学校对体育教学的重视程度也越来越高.小学作为学生各项综合能力培养的起始阶段,学校对小学体育教师的教学也提出了更高的要求,教师在教学过程中不仅
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随着素质教育的不断开展,学校对体育教学的重视程度也越来越高.小学作为学生各项综合能力培养的起始阶段,学校对小学体育教师的教学也提出了更高的要求,教师在教学过程中不仅要提升学生的体育素养,还要注重培养学生的心理素质,以促使学生通过体育学习得到更全面的发展.面对素质教育带来的教学挑战,教师在教学过程中可以合理运用体育游戏辅助教学,帮助学生高效掌握体育学习内容,提升学生对体育学习的积极性与主动性.教师在使用体育游戏辅助教学时,一定要充分考虑体育游戏给体育教学带来的利弊影响,通过仔细斟酌,选择合适的体育游戏辅助教
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