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我国近年随着城市的不断发展,出现了城乡接合部这一新的区域概念。由于区域管理的不规范和相关制度的不完善,城乡接合部区域内初中学校的学生群体更容易受到负面影响。因此,城乡接合部的初中教师要发挥出正向的干预作用,帮助初中学生获得更好的成长。本文从多个角度出发,来探究其具体可行的方法。
对城乡接合部初中生思想品德和心理健康融合教育应用探究
【摘 要】
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我国近年随着城市的不断发展,出现了城乡接合部这一新的区域概念。由于区域管理的不规范和相关制度的不完善,城乡接合部区域内初中学校的学生群体更容易受到负面影响。因此,
【机 构】
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甘肃省兰州市第四十九中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年45期
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