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中等职业学校的学生身心正处于重要的成长时期，他们的认知、情感、思想等仍处于形成和发展过程之中。各种心理矛盾错综复杂，普遍存在自卑感强、自控能力低、适应性差等心理弱点，迫切需要学校加以引导和教育。就中职校心理健康教育工作开展的路径作一些理性思考，期望有助于培养学生良好的心理素质并优化学生其他素质的发展。