【摘 要】
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小学英语作为小学生学习英语的开端,这一阶段对于学生学习兴趣的培养显得尤为重要.因此教师应该寻求多种策略打造小学英语“乐学课堂”的策略,以此激发学生学习英语的积极性
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小学英语作为小学生学习英语的开端,这一阶段对于学生学习兴趣的培养显得尤为重要.因此教师应该寻求多种策略打造小学英语“乐学课堂”的策略,以此激发学生学习英语的积极性和主动性,最终提高整个英语课堂的质量.为了实现这一任务,教师需要改进教学模式,从多方面出发对英语课堂进行完善,为学生打造一个愉悦、轻松的学习氛围,通过寓教于学真正构建出乐学课堂.
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