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摘 要：本文选取南部县四所普通中学为研究对象，对其田径运动的开展现状进行调查。并且提出了有针对性的发展对策，希望能够为促进南部县中学田径运动的开展提供一定的参考。
关键词：田径运动 发展现状 对策
一、引言
田径运动是学校体育活动开展最广泛的项目之一，青少年是学校体育活动的主要参加者，其体质水平在很大程度上代表了一个民族的综合素质，加之他们在校期间还处于身心成长的关键时期，特别是中学学生正处在身体发育的黄金时期。因此，开展好学校体育工作，向学生教授正确的体育锻炼技能与方法，积极组织并引导学生参加体育锻炼活动，不仅有助于促进其身体的正常发育，增强其体质，还有助于培养学生对体育活动的兴趣与习惯，为终身从事体育锻炼奠定良好的基础。
二、研究对象与方法
本次研究选取南部县四所所普通中学为研究对象，通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法对其田径运动的开展现状进行调查，并对调查的结果进行梳理总结。
三、南部县中学田径运动的开展现状
中学田径运动的开展需要从多方面进行考察，除了体育教学课程上的田径课，还有课余田径活动、训练和比赛。
1.从师资队伍来看，这些体育教师中属于田径专业的并不多，这就需要在现有教师队伍中加强田径业务的提高。此外从田径运动开展方面，有一半以上教练员都缺乏制定训练和组织活动计划的业务能力，从教学训练科学性角度来说，对于中学田径运动教练员还需要不断的提高其业务能力。
2.从训练比赛方面来看，在田径训练方面各中学校普遍缺乏训练计划，在田径教学的方式上，都没有制定和遵循科学的固定的田径训练模式，南部县中学在已经开展的田径运动中教学效果不显著，水平也长期得不到提高。其次，在田径比赛方面，南部县中学田径运动开展中的比赛大多数仅限于参加学校的运动会，在校际的田径赛、市级等比赛方面组织较少。即便是在学校內部组织的田径赛方面，也存在着数量少，不正规等问题。尤其是在各小学，学校组织比赛活动少，学生自己又没有意识和能力组织，这一问题有必要引起小学学校的特别重视。
3.从运动场地设施状况看，南部县中学校具有专门田径场的并不多，在城市的中学，由于用地紧张，学校本身的面积就不大，能够用于专门安排田径场的中学更是少之又少。调查过程中笔者还注意到在中学现有的田径场地中，也存在着场地条件差的情况。也正是因为缺少正规的训练场地，日常的田径训练也存在难度，尤其是一些技巧性训练还需要辅助器具，这方面条件的不足使得中学田径运动的开展受到了限制，对于田径训练水平的提升也存在阻碍。调查走访中体育教师和学生也普遍反映对现有田径场地不满意，同时严重缺乏田径训练器具。
四、促进南部县中学生田径运动积极开展的对策研究
1.寻求相关部门的支持。中学田径运动的开展需要多方主体的参与，包括教育部门、管理部门以及社会都要提供支持与帮助。加强学校领导对开展田径运动的重视，加强学校场地设施方面的建设，在筹措经费问题时，需要由教育部门、管理部门、体育局等进行联合协作，解决中学田径运动开展中的资金不足问题，促进中学训练资金的多渠道来源，增加对中学开展田径运动的赞助，投资在中学校兴建场地和设施。
2.调整中学田径活动开展中各方面的利益。中学田径运动开展受到多方面因素的影响，同时也存在着各种利益上的冲突，针对以上制约因素，要想促进中学田径运动有效开展就要调整好各方面的利益关系，做好中学田径运动的管理工作，进行岗位职责划分，将分管田径运动开展的各项工作与其岗位考核、评估挂钩，确保每一环节的工作都能够落实到位，才能保证田径运动开展的有效性。
3.提升体育教师田径业务的水平。加强对中学体育教师田径业务的培训，可以利用当前发达的网络资源，建立与高校、与社会田径队等团体单位之间的联系，确保中学体育教师能够及时获得田径运动的新技术、资讯等；此外，作为体育教师，要从自身方面加强学习以实现自我提高，并总结田径教学的工作经验和进行田径教学的改进。
4.促进中学田径运动一体化建设。积极借鉴世界体育强国在田径运动开展方面制度上的建设经验，确定中学田径教学课时比例、教学方式、形成科学合理的有效的教学模式，并建立起中学一体化的田径运动发展体系，确保中学在田径运动教学内容上的衔接和递进，避免重复教学，也要避免教学上的脱节，只有这样才能保证田径运动开展的有效性和强化人才培养的作用。通过一体化建设也有利于中学田径运动开展的制度建设，对于形成更科学合理的教学以及规范教学，促进水平的提升都具有重要意义。
参考文献：
[1]陈建国，赵堃.湖北部分中学田径开展现状及拓展方向的设计[J].武汉体育学院学报，2015，09：92-94.
[2]焦铁仁，刘尧，王亚男，金洪科.辽宁省城镇中学田径运动现状及对策研究[J].沈阳体育学院学报，2013，02：98-99+111.
[3]钟少婷，谢绍兰.广东省中学田径运动教学训练现状与对策研究[J].山西师大体育学院学报，2012，S2：52-55.
[4]王晓澄.对包头市中学田径运动发展影响因素分析[J].阴山学刊（自然科学），2012，02：57-61.
[5]马志高，李良刚.田径运动训练理论与方法探析[J].当代体育科技，2015，02：49-50.
关键词：田径运动 发展现状 对策
一、引言
田径运动是学校体育活动开展最广泛的项目之一，青少年是学校体育活动的主要参加者，其体质水平在很大程度上代表了一个民族的综合素质，加之他们在校期间还处于身心成长的关键时期，特别是中学学生正处在身体发育的黄金时期。因此，开展好学校体育工作，向学生教授正确的体育锻炼技能与方法，积极组织并引导学生参加体育锻炼活动，不仅有助于促进其身体的正常发育，增强其体质，还有助于培养学生对体育活动的兴趣与习惯，为终身从事体育锻炼奠定良好的基础。
二、研究对象与方法
本次研究选取南部县四所所普通中学为研究对象，通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法对其田径运动的开展现状进行调查，并对调查的结果进行梳理总结。
三、南部县中学田径运动的开展现状
中学田径运动的开展需要从多方面进行考察，除了体育教学课程上的田径课，还有课余田径活动、训练和比赛。
1.从师资队伍来看，这些体育教师中属于田径专业的并不多，这就需要在现有教师队伍中加强田径业务的提高。此外从田径运动开展方面，有一半以上教练员都缺乏制定训练和组织活动计划的业务能力，从教学训练科学性角度来说，对于中学田径运动教练员还需要不断的提高其业务能力。
2.从训练比赛方面来看，在田径训练方面各中学校普遍缺乏训练计划，在田径教学的方式上，都没有制定和遵循科学的固定的田径训练模式，南部县中学在已经开展的田径运动中教学效果不显著，水平也长期得不到提高。其次，在田径比赛方面，南部县中学田径运动开展中的比赛大多数仅限于参加学校的运动会，在校际的田径赛、市级等比赛方面组织较少。即便是在学校內部组织的田径赛方面，也存在着数量少，不正规等问题。尤其是在各小学，学校组织比赛活动少，学生自己又没有意识和能力组织，这一问题有必要引起小学学校的特别重视。
3.从运动场地设施状况看，南部县中学校具有专门田径场的并不多，在城市的中学，由于用地紧张，学校本身的面积就不大，能够用于专门安排田径场的中学更是少之又少。调查过程中笔者还注意到在中学现有的田径场地中，也存在着场地条件差的情况。也正是因为缺少正规的训练场地，日常的田径训练也存在难度，尤其是一些技巧性训练还需要辅助器具，这方面条件的不足使得中学田径运动的开展受到了限制，对于田径训练水平的提升也存在阻碍。调查走访中体育教师和学生也普遍反映对现有田径场地不满意，同时严重缺乏田径训练器具。
四、促进南部县中学生田径运动积极开展的对策研究
1.寻求相关部门的支持。中学田径运动的开展需要多方主体的参与，包括教育部门、管理部门以及社会都要提供支持与帮助。加强学校领导对开展田径运动的重视，加强学校场地设施方面的建设，在筹措经费问题时，需要由教育部门、管理部门、体育局等进行联合协作，解决中学田径运动开展中的资金不足问题，促进中学训练资金的多渠道来源，增加对中学开展田径运动的赞助，投资在中学校兴建场地和设施。
2.调整中学田径活动开展中各方面的利益。中学田径运动开展受到多方面因素的影响，同时也存在着各种利益上的冲突，针对以上制约因素，要想促进中学田径运动有效开展就要调整好各方面的利益关系，做好中学田径运动的管理工作，进行岗位职责划分，将分管田径运动开展的各项工作与其岗位考核、评估挂钩，确保每一环节的工作都能够落实到位，才能保证田径运动开展的有效性。
3.提升体育教师田径业务的水平。加强对中学体育教师田径业务的培训，可以利用当前发达的网络资源，建立与高校、与社会田径队等团体单位之间的联系，确保中学体育教师能够及时获得田径运动的新技术、资讯等；此外，作为体育教师，要从自身方面加强学习以实现自我提高，并总结田径教学的工作经验和进行田径教学的改进。
4.促进中学田径运动一体化建设。积极借鉴世界体育强国在田径运动开展方面制度上的建设经验，确定中学田径教学课时比例、教学方式、形成科学合理的有效的教学模式，并建立起中学一体化的田径运动发展体系，确保中学在田径运动教学内容上的衔接和递进，避免重复教学，也要避免教学上的脱节，只有这样才能保证田径运动开展的有效性和强化人才培养的作用。通过一体化建设也有利于中学田径运动开展的制度建设，对于形成更科学合理的教学以及规范教学，促进水平的提升都具有重要意义。
参考文献：
[1]陈建国，赵堃.湖北部分中学田径开展现状及拓展方向的设计[J].武汉体育学院学报，2015，09：92-94.
[2]焦铁仁，刘尧，王亚男，金洪科.辽宁省城镇中学田径运动现状及对策研究[J].沈阳体育学院学报，2013，02：98-99+111.
[3]钟少婷，谢绍兰.广东省中学田径运动教学训练现状与对策研究[J].山西师大体育学院学报，2012，S2：52-55.
[4]王晓澄.对包头市中学田径运动发展影响因素分析[J].阴山学刊（自然科学），2012，02：57-61.
[5]马志高，李良刚.田径运动训练理论与方法探析[J].当代体育科技，2015，02：49-50.