【摘 要】
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小学生入学后由于生活环境的改变和年龄的增长,知识面不断扩大,情感的内容、品质和调控能力都在不断地变化发展着。其主要特点是:低年级小学生情感体验的内容较为贫乏简单,冲
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小学生入学后由于生活环境的改变和年龄的增长,知识面不断扩大,情感的内容、品质和调控能力都在不断地变化发展着。其主要特点是:低年级小学生情感体验的内容较为贫乏简单,冲动易变,到了中高年级情感体验内容逐渐丰富深刻,情感日益稳定,同时高级的社会情感也日益形成发展。
As a result of changes in living environment and age, primary school students are constantly expanding their knowledge, and their content, quality and regulatory ability are constantly evolving. Its main features are: the content of the emotional experience of the pupils in the lower grades is rather impoverished and impulsive, and the contents of emotional experience in the senior and senior grades are gradually enriched and profound, the emotions are increasingly stable, and the advanced social emotions are also increasingly developed.
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