【摘 要】
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在新课改的理念下,怎样上好一堂思品课?如何确立以学生为主体的课堂教学?尤其是基于农村教学条件和学生本身的特殊性,如何提高农村学生学习思想品德课的兴趣,增强思品课堂的
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在新课改的理念下,怎样上好一堂思品课?如何确立以学生为主体的课堂教学?尤其是基于农村教学条件和学生本身的特殊性,如何提高农村学生学习思想品德课的兴趣,增强思品课堂的教学有效性是值得探讨的课题。
Under the new curriculum reform concept, how to make a better thinking class? How to establish a student-centered classroom teaching? Especially based on rural teaching conditions and the particularity of the students themselves, how to improve rural students’ interest in learning moral lessons, To enhance the teaching effectiveness of thinking in the classroom is worth discussing.
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