【摘 要】
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高中英语作为每位学生学习英语的重要阶段,作为高考的重要科目,在当前的高中教学结构中其重要性尤为突出,尤其是高中英语阅读教学更是关键,但恰恰是在这一绝对重要的环节的学习过
【机 构】
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安徽省阜阳市城郊中学 安徽 阜阳 236000
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高中英语作为每位学生学习英语的重要阶段,作为高考的重要科目,在当前的高中教学结构中其重要性尤为突出,尤其是高中英语阅读教学更是关键,但恰恰是在这一绝对重要的环节的学习过程当中,却有大量的学生产生了厌烦情绪或者是力不从心的感觉。因此,要解决高中英语阅读教学的问题,高中英语教师有必要采取新的教学方式。SOLO分类理论是一种以等级描述为特征的质性评价方法,教师可以将这一理论合理运用到高中英语阅读教学的过程当中,优化学生的英语阅读活动,从而提升他们的学习成果。
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