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民族地区幼儿园开发园本课程的基本原则与路径研究——以黔东土家族文化资源为例
民族地区幼儿园开发园本课程的基本原则与路径研究——以黔东土家族文化资源为例
来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x111678
【摘 要】
:
民族文化资源蕴含着丰富的教育价值,是幼儿园课程开发的资源宝库。本文以土家族文化资源为目标,重点分析和论述土家族文化园本课程构建的原则与路径。
【作 者】
:
吴昊东
【机 构】
:
铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院
【出 处】
:
兰州教育学院学报
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
园本课程
土家族
幼儿园
【基金项目】
:
贵州教育科学规划课题“基于黔东土家族文化的幼儿园课程资源开发与利用研究”(课题编号:2016C054);贵州省教育改革发展研究重大招标课题“适合贵州农村特点的学前教育专业服务机制研究”(课题编号:2016ZD001)
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民族文化资源蕴含着丰富的教育价值,是幼儿园课程开发的资源宝库。本文以土家族文化资源为目标,重点分析和论述土家族文化园本课程构建的原则与路径。
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