【摘 要】
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数学是一门基础学科,是其他各个学科的基础。在新课程改革不断深入进行的今天,我们的小学数学课堂需要对学生的创造性思维进行进一步的提升。创造性思维的培养是一个复杂的过
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数学是一门基础学科,是其他各个学科的基础。在新课程改革不断深入进行的今天,我们的小学数学课堂需要对学生的创造性思维进行进一步的提升。创造性思维的培养是一个复杂的过程,在这个培养过程中我们需要采取多元化的教学策略来培养学生的创造性意识,进而增强小学生的创造性思维能力。本文将通过对小学数学课堂创造性思维的培养方法进行一些粗浅的分析,希望能够给广大小学数学教师提供一定的借鉴作用。
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