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针对佳木斯大学建筑工程学院∞名学生进行问卷调查，发现建筑类专业学生人文素质教育方面存在诸多问题，通过分析认证笔者提出有效措施，对中小型高校建筑类学生的素质教育有一定的指导及强化作用。
建筑类专业学生人文素质现状问题分析及解决措施
【摘 要】
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针对佳木斯大学建筑工程学院∞名学生进行问卷调查，发现建筑类专业学生人文素质教育方面存在诸多问题，通过分析认证笔者提出有效措施，对中小型高校建筑类学生的素质教育有一定的
【机 构】
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佳木斯大学建筑工程学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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佳木斯大学高教研究室项目：“建筑学专业学生人文素质教育的研究与实践”（JYB2011-038）,佳木斯大学高教研究室项目“建筑专业学生实践能力和创新能力培养模式的研究”（JKC2012-014）
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