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随着教育改革的不断深入，国家对学前教育的投入力度逐渐增大，对于学前教育声乐专业的关注度也越来越高，站在教学的角度来讲，首先，声乐教育对于丰富幼儿生活，开发思维有着重要的意义，其次，声乐教育是一项技能型教育，对于后续幼儿掌握一门技术也有着重要促进作用，最后，声乐教学对于教师的技能、专业知识、教学模式、理念也有着严格的要求，本文旨在讨论学前教育专业对声乐的一体化教学的现状和研究对策，其目的是促进教学的改进，更好地培养下一代。