【摘 要】
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作为一门工具性与人文性的学科,语文课程是学生众多情感的寄托,是构建一个丰富的情感世界的重要载体,所以教师在语文教学中要重视情感教育,让学生感受到情感共鸣对于语文学习
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作为一门工具性与人文性的学科,语文课程是学生众多情感的寄托,是构建一个丰富的情感世界的重要载体,所以教师在语文教学中要重视情感教育,让学生感受到情感共鸣对于语文学习的好处。在日常教学过程中,特别是在指导学生阅读课文、学习课文时,一定要充分挖掘语言中所蕴含的情感因素,找到文章的情感点,这样就能让学生通过学习课文, 在体味到相应情感的同时也找到自己的情感寄托,这样就会让学生收获很好的精神世界。本文就初中语文教学中很好的融入情感教育展开论述。
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