【摘 要】
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<正>情感教学具有重要的意义,有利于激发学生学习化学的积极性、提高学生的自信心、创造轻松愉快的学习氛围等。但目前初中化学教学中存在重知轻情、情感教学普及率偏低、对
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<正>情感教学具有重要的意义,有利于激发学生学习化学的积极性、提高学生的自信心、创造轻松愉快的学习氛围等。但目前初中化学教学中存在重知轻情、情感教学普及率偏低、对情感教学存在偏见等问题,导致情感教学在初中化学教学中难于开展或开展的效果不佳。为了提高情感教学的效果,初中化学教师必须利用生活实际进行情感渗透;融洽师生关系,营造和谐的情感环境;激发学生的好奇心,促进其情感体验;激
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