【摘 要】
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作为一名工作不到五年的青年教师,历史教学方面积累的经验较少。但在几年的高中历史教学工作中,越来越意识到形象思维的重要性。有感于此,本文拟就形象思维的特点和作用做一
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作为一名工作不到五年的青年教师,历史教学方面积累的经验较少。但在几年的高中历史教学工作中,越来越意识到形象思维的重要性。有感于此,本文拟就形象思维的特点和作用做一些初步论述,进而探讨在当前教育教学改革过程中,发展形象思维的途径与方法。
As a young teacher who has been working for less than five years, there is less experience in history teaching. However, in several years of high school history teaching, people are increasingly aware of the importance of image thinking. In this sense, this article attempts to make some preliminary discussions on the features and functions of image thinking, and then to explore ways and means of developing image thinking in the current education and teaching reform.
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