扬多元评价之风,树学生自信之帆

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新课程标准指出:“完善评价机制应在体现素质教育目标的前提下,以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,建立综合评价机制。”在音乐课上,应加强课堂评价,凸显评价的激励性,加强评价的针对性,夯实评价的多元性,从而发挥评价的效能。 The new curriculum standard states: “The perfect evaluation mechanism should establish a comprehensive evaluation mechanism based on the premise of quality education and the realization of the value of music curriculum and its basic objectives.” In the music class, classroom evaluation should be strengthened , Highlights the incentive of evaluation, strengthens the pertinence of evaluation, reinforces the diversity of evaluation, and thus exerts the effectiveness of evaluation.
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