【摘 要】
：
翁剑青(北京大学艺术学院教授):现在我们进行“解构与建构——中国抽象雕塑艺术展”学术研讨会。下面按会议的议程,请大家就我们所关心的几个主要问题进行探讨。第一个方面,
论文部分内容阅读
翁剑青(北京大学艺术学院教授):现在我们进行“解构与建构——中国抽象雕塑艺术展”学术研讨会。下面按会议的议程,请大家就我们所关心的几个主要问题进行探讨。第一个方面,从史学的角度来剖析抽象雕塑在建构当代雕塑方面的意义,以及剖析在相当长时间段内,抽象雕塑在中国被误读或者不易被接受的现象以及背后的原因。第二个方面,在中国当代的文化背景下,抽象或者说抽象艺术,它的意义何在?第三个方面,可以谈谈抽象雕塑与中国当代的艺术以及设计的关系,这个设计其实包括建筑、景观、环境、公共设施等方面。希望
Weng Jianqing (Professor of Peking University School of Art): Now we are going to “Deconstruction and Construction - China Abstract Sculpture Exhibition” seminar. Following the agenda of the meeting, please discuss some of our major issues of concern. The first aspect analyzes the significance of abstract sculpture in constructing contemporary sculptures from the perspective of history and analyzes the reasons behind and why the abstract sculpture was misread or not accepted in China for a long period of time. Secondly, under the contemporary Chinese cultural background, what is the meaning of abstract or abstract art? In the third aspect, we can talk about the relationship between abstract sculpture and contemporary Chinese art and design. The design actually includes architecture, Landscape, environment, public facilities and so on. hope
其他文献
对于以写实主义、历史画和带有寓意的动物画出名的徐悲鸿,学界一般集中关注于他在巴黎学习时期的经验,以及法国学院派艺术对他的影响。至于他前往巴黎之前,曾于东京旅居半年
摘 要： 高中生物实验教学是课堂教学的重要一环，实验专题课可以有效提高学生科学素养和创新思维能力。文章论述了如何通过改变高中实验专题教学中的教学目标和教学模式培养与提高学生创新能力。 关键词： 高中生物专题实验 培养方法 创新能力 引言 通过研究近几年高考理科综合试题可以看出，新课程背景下的生物高考非常注重实验内容考查。因此，在实验专题复习中，应该做到让学生既熟练掌握考纲规定的实验，又提高分
摘 要： 随着新课改不断推进，实验课程已经在一些地区加入中考评分环节，然而在一些对实验不甚重视的地区，以及一些教学条件不甚理想的地区，化学实验的开展困难重重；即使在开展了化学实验的学校中，由于地区差异及学校本身的差异（包括师资力量、教学环境、课时安排等多方面因素），导致化学实验课程水平良莠不齐，外加一些学校本身资金有限，教学用具、化学试剂得不到及时更换，导致很多问题出现——过期试剂不能达到预期效果
摘 要： 环境与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题，带来了一系列令人忧虑的环境问题，严重影响了人类的生存和可持续发展。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期，让每一个中学生了解人类对环境破坏的现状，培养学生的环境保护意识，增强忧患意识和环境保护责任感，是生物教学的重要内容之一。 关键词： 素质教育 初中生物 环保教育 环境保护是关系千秋万代的大事，是一项庞大而复杂的系统工程，需要全人类以高度责
摘 要： 导师在参与成人教育思想政治及文化理论知识的教育工作中有着天然的主体优势和身份优势，但是随着社会的发展、教育对象的变化，导师的能力要求不断提高。为了更好地参与成人教育，有效辅助学生在成人教育阶段学习过程的顺利过渡，本文从当下主推的创新角度出发，探索加强导学教师的创新能力和综合素质发展的有效途径。 关键词： 成人教育 导学教师 创新能力 一、引言 教育部关于《高等职业教育创新发展行动计
摘 要： 高中生物教学中，将信息技术应用在课程教学中，可以非常有效地与传统课堂教学互补，激发学生的学习兴趣和提高自主学习能力，达到课堂教学目的。本文对高中生物教学和信息技术的整合进行探究。 关键词： 高中 生物教学 信息技术 整合模式 将高中生物教学和信息技术进行整合模式探究，目标在于更好地弥补传统课堂教学的不足，充分调动学生学习积极性，从而提高学生学习和思考能力，突出教育教学的宗旨，创新课堂
多源图像融合是将图像根据某种算法进行综合处理，以得到一个新的、满足某种需求的图像的技术。本文主要针对遥感图像，并将图像融合算法划分为常规融合算法和基于多分辨率分析的
叶绿体转化是近些年发展起来的一项环境友好的基因工程技术，由于叶绿体基因组的高度多倍性，叶绿体转化允许每个细胞中导入近百到数千个拷贝的外源基因，并表达较高水平的外源蛋白
随着人们对信息存储和信息查询的要求越来越高,有源RFID的应用也越来越广泛。对其安全通信的过程是否安全也成为人们日渐关注的一个问题,特别是在边信道攻击技术发展起来的今