走进文本 让朗读有声有色——浅议小学语文生本课堂的朗读指导

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在当今小学语文生本课堂教学中,朗读是阅读教学中最常见最重要的训练。各年级都要重视朗读训练,充分发挥朗读对发展学生的思维、理解文本内容、培养语感、体味情感的作用。为了让学生文本,体现朗读有声有色,教师的朗读指导起着关键性的作用。那么该如何进行有效的进行朗读指导呢?笔者将从朗读的目标要明确、朗读的时间要充裕、朗读的评价要到位三方面进行阐述。 In today’s primary language Chinese primary school classroom teaching, reading is the most common in reading teaching the most important training. All grades should pay attention to reading training, give full play to the development of students thinking, understanding the text content, develop language sense, appreciate the role of emotion. In order to make the students’ texts reflect the sound of reading aloud, the teacher’s reading instruction plays a key role. So how to conduct effective reading guide it? I will read from the target to be clear, reading time should be sufficient, read the evaluation to be carried out in three aspects.
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