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研究性学习具有综合性和开放性的特征，但究其实施过程，也需要依托相应的课程作为载体。从而，现行的中学各学科教学中也都应该为研究性学习的实施做出自己的努力。那么，高中数学中如何进行研究性学习呢？本文针对高中数学研究性学习中存在的误区及应坚持正确的导向进行了认真审视和深入思考。
高中数学研究性学习初探
【摘 要】
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研究性学习具有综合性和开放性的特征，但究其实施过程，也需要依托相应的课程作为载体。从而，现行的中学各学科教学中也都应该为研究性学习的实施做出自己的努力。那么，高中数学中
【机 构】
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衡阳市衡钢中学 湖南
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年21期
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