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高三复习课应特别关注课堂的有效性，那么教学有效性究竟指什么？我们先从关于有效性的一个隐喻谈起：企业之间的竞争就好像是去穿越一块玉米地，穿越玉米地要比什么呢？第一个要比谁穿越得快；第二个要比在穿越过程中掰玉米，
一种值得探讨的课堂教学模式
【摘 要】
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高三复习课应特别关注课堂的有效性，那么教学有效性究竟指什么？我们先从关于有效性的一个隐喻谈起：企业之间的竞争就好像是去穿越一块玉米地，穿越玉米地要比什么呢？第一个要比谁穿
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2011年10期
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