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著名数学家华罗庚说过“学数学而不做数学题，等于入宝山而空返”。但作业出错又是必然，而改错效果差是现在初中学生存在的最为严重的问题之一。这也严重影响数学教学的质量。只有把提高作业改错实效性作为教学的重要环节来把握，才能使教学，练习，改错相互促进，增强教学的有效性。故如何提高数学作业改错的实效性成为了摆在我们面前的一个迫切的问题。在初中数学教学中，我们认为有效的作业改错是在结合传统教学实践研究的基础上自主建构的一种综合型的作业改错方式。