【摘 要】
：
在新课程改革得到有效实施过程中,在班级管理过程中,已经做到对人本理念的有效融入并运用.对于人本理念来说,其就是需要将人性得到最好的展现出来,从而为人提供服务.并将人作
【机 构】
：
841011,新疆库尔勒第二师塔什店中学 新疆
论文部分内容阅读
在新课程改革得到有效实施过程中,在班级管理过程中,已经做到对人本理念的有效融入并运用.对于人本理念来说,其就是需要将人性得到最好的展现出来,从而为人提供服务.并将人作为管理的实行者,人不仅是管理的主体,也是客体,只有人参与进来,才能实现有效管理.而班级管理是对班级各项事务实施管理,对对象便是学生,因此班级管理便是对学生的管理.本文在对人本理念价值进行阐述的基础上,来对其开展时存在的问题进行探究,并给出相应的解决措施.
其他文献
患者女,63岁,于6周前小明原因出现血性痰,无胸闷、憋气,无咳嗽咳痰,在本地乡镇卫生院行抗炎对症治疗3～4 d后出现左侧鼻腔反复出血,出血量多少不等,自己治疗无效.于2011年3月7日住院治疗。
近年来,国家不断重视对职业教育的发展,在当今的社会,传统的职业教育已经无法跟上信息化高速发展的脚步.以计算机和网络为主的数字化教学资源平台以其独特优势弥补了传统职业
目的 进一步证实经胸超声心动图(TTE)和经食管超声心动图(TEE)在平价小儿房间隔缺损(ASD)经导管Amplatzer封堵器封堵术中的应用价值.方法 选择继续发性房间隔缺损患儿87例,术前采用TTE测量右房、右心室大小、ASD大小、残缘情况.采用组织多普勒测量右心室侧壁三尖瓣环处舒张期和收缩期运动速度,术中采用TEE监测完成ASD封堵术,术后即刻评估效果,6个月后进行TTE复查.结果 87例A
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 探讨北京社区女性颈动脉内中膜厚度(IMT)同临床危险因素之间的关系,为社区女性人群动脉粥样硬化防治提供有益的思路.方法 选取北京社区女性健康体检者617例,应用彩色多普勒超声检测颈动脉IMT,同时分析入选者的危险因素,及两者之间的相关性.根据年龄将617例健康女性体检者分为3组:Ⅰ组36～45岁,337例;Ⅱ组46～55岁,192例;Ⅲ组56～70岁,88例.比较各组之间斑块发生率、斑块积分
运用信息技术与数学课程整合,可以激发学生兴趣,促进学生积极主动参与学习.它能变静为动,变复杂为简单,变难懂为易懂,以直观形象紧紧吸引学生的注意力.真正的课程整合,是把各