【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感(社会领域)”、“
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《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感(社会领域)”、“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间.(组织与实施)”……可见,引导幼儿关注生活,关注周围环境,是幼儿学习的重要内容,更是幼儿学习的重要途径.因此对现有课程模式进行改革、探讨,对现有教材进行选择、拓宽、改编、整合、从而构建适合本地实际的幼儿教育课程,是幼教工作刻不容缓的一项任务.作为新课改的试点单位,对于本土教材的开发探索更是迫在眉睫.
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