【摘 要】
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人才培养模式的创新,虽然与教育体制、社会环境等因素有很大关系,但最根本的还在于高校自身的努力,地方高校应勇于和善于承担起实施教学机制改革、推进教学内涵建设、创新人
【机 构】
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佳木斯大学国际交流与合作处,佳木斯大学理学院
【基金项目】
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2010年黑龙江省高等教育教学改革一般项目（2011110462）, 2011年佳木斯市社科重点科研课题（11027）
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人才培养模式的创新,虽然与教育体制、社会环境等因素有很大关系,但最根本的还在于高校自身的努力,地方高校应勇于和善于承担起实施教学机制改革、推进教学内涵建设、创新人才培养模式的主体性责任。为此,地方高校应明晰学校定位,创新人才培养理念,创新培养机制,改革课程体系,强化实践教学环节,整合和优化教育资源。
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