【摘 要】
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在高三物理复习课“摩擦力”的教学中,从课堂导入、问题设置、总结反思、学生展示、课堂小结、课后作业等角度进行思考,为促进学生的主动发展对教学活动进行系统设计,深入打
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在高三物理复习课“摩擦力”的教学中,从课堂导入、问题设置、总结反思、学生展示、课堂小结、课后作业等角度进行思考,为促进学生的主动发展对教学活动进行系统设计,深入打造智慧课堂。
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