【摘 要】
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目的：了解美国护生对健康素养的态度及需求,以及学校对护生的健康素养培养情况,为我国学校健康素养培养方案提供依据。方法：对美国博伊西州立大学护理学院11名大四学生进行半结
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目的：了解美国护生对健康素养的态度及需求,以及学校对护生的健康素养培养情况,为我国学校健康素养培养方案提供依据。方法：对美国博伊西州立大学护理学院11名大四学生进行半结构访谈,并运用Colaizzi现象学资料分析法进行分析。结果：所有受访护生都认为健康素养非常重要,希望学校设计更多的方案来提升健康素养水平。结论：学校要提高护生对健康素养的认识,制订并实施健康素养培养方案,积极推行高仿真模拟人教学,共同促进护生的健康素养水平。
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