【摘 要】
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作文是在耕耘,用脑、用笔在耕耘心田的大地、思想的篇章,然而我们常常发现有的同学因为生活环境的局限性,因为对事物未能认真观察或对习作不感兴趣,未能调动其潜在能力,所以
【机 构】
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乌鲁木齐市实验学校 新疆乌鲁木齐 830026
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作文是在耕耘,用脑、用笔在耕耘心田的大地、思想的篇章,然而我们常常发现有的同学因为生活环境的局限性,因为对事物未能认真观察或对习作不感兴趣,未能调动其潜在能力,所以遇到作文时常常感到无话可说.如何改变这种状况,怎样提高学生的写作水平是值得思考的问题.本文就针对如何让孩子不怕写作文展开讨论.
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