【摘 要】
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随着我国开放水平的日渐提高,大批的国民走向世界,大量的外国人出现在国内大街小巷,英语作为一门通用语,其重要性日渐凸显。这种情况下,笔者在认真研究小学英语教学现状的基础上,从核心素养的各项要素和要求着手,就小学英语有效教学,主要从采取多元交流方式、进行多样思维引导、拓展课外教学内容和组织自主学习活动四个角度出发,展开相关的理论研究和教学实践,以期能推动小学英语教学更上层楼,为学生未来的英语学习打好基础。
【机 构】
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江苏省苏州市太仓市太仓港港口开发区第一小学
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随着我国开放水平的日渐提高,大批的国民走向世界,大量的外国人出现在国内大街小巷,英语作为一门通用语,其重要性日渐凸显。这种情况下,笔者在认真研究小学英语教学现状的基础上,从核心素养的各项要素和要求着手,就小学英语有效教学,主要从采取多元交流方式、进行多样思维引导、拓展课外教学内容和组织自主学习活动四个角度出发,展开相关的理论研究和教学实践,以期能推动小学英语教学更上层楼,为学生未来的英语学习打好基础。
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