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当前职业教育培养的人才滞后于社会的实际需求，这已经成为人们关注的重点问题。而形成这一问题的关键成因主要源自于课程教学方面。基于工作过程的项目化课程改革是突破职业教育局限的关键，也是提升职业教育水准的有效途径。目前正处于信息化社会，应注重网站建设，加大对学生实用技能的培养，实现适应社会的高素质人才的培养。