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随着全球经济一体化进程的不断加快，培养国际化人才对我国高等教育的要求就显得愈加迫切。这里从阐述大学生国际化素质教育的意义入手，分别从师资队伍短缺、课程体系单一、管理机制僵化等三个层面分析了当前我国大学生国际化素质教育存在的问题，并由此提出，要实现大学生国际化素质和能力的构建，就必须注重强化国际化师资队伍建设、建立健全课程体系与管理机制，注意培养国际化素质教育的外部环境。