【摘 要】
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核心素养是新课改最主要的成果,初中数学教师要聚焦学科核心素养培育,让核心素养潜移默化地渗透进课堂教学中,从而提升数学教学质量.初中数学教师要围绕数学六大核心素养制定
【机 构】
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云南农业大学附属中学 云南 昆明 650000
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核心素养是新课改最主要的成果,初中数学教师要聚焦学科核心素养培育,让核心素养潜移默化地渗透进课堂教学中,从而提升数学教学质量.初中数学教师要围绕数学六大核心素养制定教学方案,巧妙运用信息技术培养学生数学建模和直观想象能力,精心组织小组合作学习活动,培养学生数据分析和运算能力,开展问题教学,培养学生逻辑思维,打造全新的数学课堂教学模式.
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