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让教学走向简单,走向有效,是我校物理教学一直追求的理想境界。构建生命课堂,焕发课堂生命活力,培养孩子综合能力,促进孩子全面个性发展,是我校课堂教学改革的重要课题。我校物理组基于小组合作,积极推进小老师制,进行教学改革与研究,取得初步成效。
在物理教学中开展“小老师”制的研究策略与成效
【摘 要】
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让教学走向简单,走向有效,是我校物理教学一直追求的理想境界。构建生命课堂,焕发课堂生命活力,培养孩子综合能力,促进孩子全面个性发展,是我校课堂教学改革的重要课题。我校
【机 构】
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江苏省常州市东青实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年13期
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