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由于长期处在应试教育樊笼中,学生形成了和思维定势,潜在的创新意识被紧紧挤压着.要实施创新教育,首先必须打破这种"学生是学习的奴隶"的被动教学模式,以学生为根本,从学生心灵深处挖掘创新潜能,培养创新意识.
“学会用脚板思考、用头脑走路”——浅谈中学地理教学创新教育
【摘 要】
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由于长期处在应试教育樊笼中,学生形成了和思维定势,潜在的创新意识被紧紧挤压着.要实施创新教育,首先必须打破这种"学生是学习的奴隶"的被动教学模式,以学生为根本,从学生心
【机 构】
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山东省无棣县第一中学
【出 处】
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课外阅读
【发表日期】
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2004年期
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