对初中语文阅读教学中构建“少教多学”模式的探讨

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以往的初中语文阅读教学主要以“填鸭式”的灌输方式为主,这种教育模式的弊端已逐步显现,针对这种问题,对初中语文阅读教学中构建“少教多学”模式的探讨已成为各教师研究的重要内容.通过深入研究了解“少教多学”模式,能够对传统的初中语文阅读教学提供一定的改革方向,进而提高教师的教学质量.
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